Programowanie gier i aplikacji z AI

Lekcja ma na celu przedstawienie uczniom, czym jest programowanie oraz zapoznanie ich ze środowiskiem Scratch, jego elementami i sposobem tworzenia programów i gier. Pierwszy projekt będzie związany ze światem Minecrafta i będzie wykorzystywał jego elementy.

Celem lekcji jest poznanie zasad działania niektórych efektów np. duch oraz przypomnienie zmiennych i ich możliwości wpływu na różne elementy gier.

Podczas zajęć poznane zostaną zasady klonowania (duplikowania) na podstawie gry „Batyskaf”.

Na lekcji stworzymy własną wersję gry T-rex/Dino znaną z przeglądarki Google Chrome, zaprogramujemy skok, animację dinozaura. Gra będzie wykorzystywała mechanizmy losowego pojawiania się obiektów, efekt przewijanego tła oraz podstawowe operacje na zmiennych. Na przygotowanie projektu poświęcimy dwie lekcje.

Celem lekcji jest kontynuacja prac nad projektem T-rex. Na lekcji przygotujemy system spawnowania przeszkód oraz je odpowiednio zaprogramujemy. Dodamy także system zliczania punktów.

Celem lekcji jest stworzenie rozbudowanej gry platformowej osadzonej w uniwersum gry Among US. Na zajęciach uczniowie poznają podstawowe zasady i mechaniki tworzenia gier platformowych.

Zajęcia stanowią kontynuację poprzedniej lekcji. Na lekcji uczestnicy skupią się na tworzeniu własnych poziomów.

Celem zajęć będzie powtórzenie materiału ze Scratcha.

Po rozbiciu statku, lądujesz na nieznanej wyspie musisz wybudować, podstawową infrastrukturę żeby przeżyć wyspa skrywa pewną tajemnicę.

Musisz samodzielnie przygotować się do podróży do Netheru, zbierając zasoby, budując portal korzystaj z pomocy swojego pomocnika agenta.

Musisz przetrwać noc pełną potworów, budując schronienie, zdobywając broń i walcząc z hordami niebezpiecznych stworzeń.

Uczniowie poznają bliżej działanie magii i eliksirów w świecie Minecrafta. Nauczą się korzystać ze statywu alchemicznego i stworzą swoją pierwszą recepturę. Poznają również tajniki używania stołu do zaklęć aby zaczarować swój miecz do walki ze złą wiedźmą.

W ramach lekcji powtórzeniowej uczniowie powtarzają i utrwalają wiedzę zdobytą na poprzednich zajęciach. Lekcję rozpoczynamy uzupełnieniem quizu zawierającego pytania dotyczące zagadnień związanych z budowaniem programów w Minecraft Education. Następnie wykonujemy z dziećmi zadania dotyczące utrwalenia wiedzy i wiadomości z lekcji.

Na zajęciach zapoznamy się z narzędziami AI do generowania obrazów, a następnie wykorzystamy je do przygotowania niepowtarzalnej gry przygodowej! Każdy uczeń wcieli się w Podróżnika Wyobraźni, którego zadaniem będzie zebranie przedmiotów niezbędnych do dalszej drogi.

Na zajęciach kontynuujemy pracę nad projektem „Podróżnicy wyobraźni”.

Na zajęciach przygotujemy aplikację z naszymi własnymi filtrami twarzy! Skorzystamy z platformy Scratch ML, czyli połączenia klasycznego Scratcha z elementami uczenia maszynowego (Machine Learning, w skrócie ML).

Jak dobrą masz pamięć? Na zajęciach zaprogramujemy klasyczną grę pamięciową. Wykorzystamy postaci z Minecrafta i postaramy się odnaleźć wszystkie pary w jak najkrótszym czasie!

Na zajęciach stworzymy własną wersję popularnej gry Geometry Dash. Projekt przewidziany jest na dwie lekcje.

Na zajęciach kontynuujemy pracę nad grą Gigant Dash.

Na zajęciach stworzymy grę typu Tower Defense. Nasz komputer jest w niebezpieczeństwie! Do jego pamięci chcą wkraść się złośliwe programy w postaci wirusów komputerowych. Naszym zadanie będzie obrona komputera przed kolejnymi falami wrogów. Projekt przewidziany jest na dwie lekcje.

Na zajęciach kontynuujemy prace nad grą Tower Defense. Dodamy strzelanie oraz nadchodzące fale przeciwników.

Na zajęciach stworzymy mini-grę – Sapera. Celem gry będzie rozbrojenie wszystkich ukrytych bomb na planszy. Do tego zadania przyda nam się Agent, którego zaprogramujemy do wykrywania i oznaczania bomb w niewidocznych dla nas miejscach.

Na zajęciach stworzymy mini-grę z fabułą. Mieszkańcy wioski u podnóża uśpionego wulkanu obawiają się nieuniknionego wybuchu. Czy uda nam się obronić wioskę przed erupcją?

Podczas zajęć stworzymy program, który pomoże nam wybudować kopalnię i zdobywać cenne surowce! Zautomatyzujemy proces wydobywania surowców z pomocą Agenta oraz zaprogramujemy inne przydatne elementy. Teraz już nie będziemy musieli męczyć się podczas kopania 😉

Podczas zajęć stworzymy program do grania z Agentem w popularną grę „Kamień, Papier, Nożyce”. Projekt przewidziany jest na dwie lekcje - na dzisiejszych zajęciach zaprogramujemy bazę danych.

Podczas zajęć kontynuujemy pracę nad programem do grania z Agentem w popularną grę „Kamień, Papier, Nożyce”. Na poprzednich zajęciach zaprogramowaliśmy bazę danych, natomiast dziś zaprogramujemy Agenta!

Celem lekcji jest przypomnienie zasad tworzenia aplikacji w App Inventorze oraz zaprojektowanie aplikacji mierzącej odległość jaką przebyliśmy.

Na lekcji zaprogramujemy prosty kalkulator, który pomoże matematycznej kapibarze rozwiązać każde zadanie!

Celem lekcji będzie przygotowanie gry, w której zadaniem gracza będzie rozbroić minecraftowy ładunek TNT. Na zajęciach przygotujemy rozbudowany interfejs gry. Poznamy techniki dodawania grafik oraz dźwięków w projekcie.

Zajęcia stanowią kontynuację poprzedniej lekcji.

Na lekcji dowiemy się, do czego w programowaniu służą słowniki i wykorzystamy je do stworzenia aplikacji do nauki języka angielskiego.

Celem lekcji jest stworzenie mobilnej gry GigantRun, która mechaniką przypomina grę t-rex znaną z przeglądarki chrome.

Celem lekcji kontynuacja tworzenia mobilnej gry GigantRun, która mechaniką przypomina grę t-rex znaną z przeglądarki chrome. Poznanie mechaniki skoku.

Celem lekcji jest opracowanie gry kółko i krzyżyk. Uczniowie nauczą się w jaki sposób programować logikę gier. Przygotowany zostanie tryb gry jednoosobowy(opcjonalnie) oraz dwuosobowy.

Celem lekcji jest dokończenie projektu z ostatnich zajęć.

Celem lekcji jest podsumowanie zajęć z App Inventora. Ponadto podczas zajęć promujemy kurs Pythona z Minecraftem w wersji pokazowej - instruktor przedstawia proste elementy Pythona oraz MakeCode.