Unia EuropejskaLogo Unii europejskiej

Panel klienta

Potrzebujesz pomocy przy wyborze?

Obrazek kursu

Podstawy tworzenia gier z AI ONLINE

Konieczna jest umiejętność obsługi myszki, pisania, czytania i liczenia w zakresie 20.

Czas wejść na poziom twórcy. Projektuj gry inspirowane hitem Fortnite, koduj autorską mechanikę i steruj rozgrywką ruchem ciała. Z pomocą AI (Suno, Canva) stworzysz postacie i muzykę. To trening umysłu, który zamienia pasję w konkretne skille. Każdy błąd to dla nas lekcja. Do dzieła!

przez cały rok 1 x w tyg., 2 x 45 min.

Małe grupy Średnio 6 osób w grupie

Płatność miesięczna, kwartalna lub roczna

cena za miesiąc od: 330,00 zł

Zapisy i terminarz

Wypróbuj nas! Jeśli zajęcia Ci się nie spodobają, masz możliwość bezpłatnej rezygnacji po pierwszej lekcji!

Masz jakieś pytania?

Wprowadzenie

Nauczymy się programować w Scratch, Kodu i Minecraft Education. Stworzymy gry inspirowane Minecraft, Fortnite i Angry Birds. Poznamy rozpoznawanie rysunków i twarzy, wygenerujemy postacie w Canva AI, muzykę w Suno, zaprojektujemy chatboty z ChatGPT i nauczymy się sterować grami ruchem ciała.

Program kursu

Pierwsze zajęcia są poświęcone zapoznaniu uczestników ze środowiskiem Scratch i elementami takimi jak: programowanie bloczkowe, tworzenie duszków, rozróżnianie bloków. Ponadto poznamy temat układu współrzędnych oraz poruszania się w oparciu o ten układ, zmiany tła, czujników interakcji między postaciami, startowania programu i pokazywania/ukrywania postaci na ekranie gry. 
Uczniowie nauczą się programować w środowisku code.org, tworząc proste kształty za pomocą bloczków ruchu i rysowania. Poznają też sposób użycia pętli oraz nauczą się wyjaśniać działanie wybranych bloczków.
Uczestnicy zaprojektują interaktywną grę edukacyjną w Scratchu, która pomoże uczniom sprawdzić swoją wiedzę matematyczną. Gra będzie losowo generować działania na dodawanie, a zadaniem graczy będzie podanie poprawnego wyniku.
Podczas tej lekcji uczniowie stworzą własną mini-grę inspirowaną Angry Birds, w której będą sterować Redem, zbierać jajka oraz unikać Świni Wąs. Poznają kluczowe elementy tworzenia gier w Scratchu: sterowanie postacią, zmienne, odliczanie czasu, kolizje oraz losowe pojawianie się obiektów.
Na zajęciach stworzymy grę inspirowaną Fortnite, w której gracz będzie sterował Zbierakiem i próbował zdobywać skrzynie pojawiające się w losowych miejscach. Uczniowie nauczą się sterować postacią, wykrywać kolizje, pracować z dźwiękami oraz używać zmiennych do zliczania punktów.
Bezpieczeństwo na drodze to podstawa. Na lekcji utworzona zostanie gra polegająca na przejściu postaci przez ruchliwą ulicę, unikając potrącenia przez jeżdżące samochody. Podczas tworzenia gry skupimy się na wykorzystaniu klonowania w programowaniu oraz stopera.
Na zajęciach zmierzymy się z programistycznymi wyzwaniami dla młodych adeptów Scratcha. Powtórzymy zdobytą wiedzę i wykorzystamy ją do rozwiązywania zadań.
Poznamy rozszerzenie Scratcha “Face Sensing”. Będziemy zmieniać na żywo swój wygląd za pomocą kamerki internetowej. Uczniowie utrwalą działanie bloczków z zakładek “Zdarzenia” i “Zmienne”, poznają jak sterować duszkami za pomocą własnego ciała i nauczą się angielskich nazw części twarzy.
Zajęcia mają za zadanie zapoznać uczestników z programowaniem świata Minecraft przy pomocy platformy MakeCode. Podczas pracy uczniowie poznają podstawowe polecenia edytujące świat Minecrafta.
Na lekcji stworzymy projekt schronu w środowisku programistycznym MakeCode, z wykorzystaniem kategorii bloków związanych z lokalizacją, obiektami i warunkami gry.
Celem lekcji jest wprowadzenie podstawowych informacji o Konstruktorze oraz podszkolenie umiejętności poruszania się postacią w grze.
Na lekcji stworzymy projekt schronu w środowisku programistycznym MakeCode, z wykorzystaniem kategorii bloków związanych z lokalizacją, obiektami i warunkami gry.
Zagrożenia nie zawsze nadchodzą z zewnątrz. Pod ziemią kryją się niebezpieczne lochy. Uczniowie tworzą systemy podziemnych pułapek, wykorzystując Agenta oraz zaawansowane konstrukcje. To lekcja planowania, sekwencji działań i logiki.
Celem lekcji jest zaprojektowanie i zaprogramowanie sanktuarium w środowisku Minecraft Education. Podczas zajęć poznajemy sposoby tworzenia budowli o różnych kształtach, pracy z współrzędnymi oraz użycia kształtów i zdarzeń do budowania interaktywnych elementów świata gry. Uczestnicy samodzielnie stworzą bezpieczną bazę z fontanną regenerującą zdrowie oraz ogrodem.
Celem lekcji jest zapoznanie uczestników z tworzeniem prostych mechanizmów obronnych w środowisku Minecraft Education. Uczestnicy uczą się tworzyć komendy oparte na współrzędnych świata, pozycjach względnych oraz zdarzeniach, aby automatycznie budować osłony, teleportować gracza i przygotować wioskę do obrony.
Uczestnicy nauczą się łączyć poznane techniki budowania w Minecraft, tworząc kompleksową bajkową krainę. Podczas lekcji powtórzą i utrwalą umiejętności programowania Agenta w MakeCode, wykorzystując pętle, współrzędne, kształty, warunki oraz tworzenie różnorodnych struktur.
Celem zajęć jest omówienie środowiska Kodu i przedstawienie uczestnikom możliwości tworzenia gier w wersji 3D. Zajęcia stanowią również okazję do zapoznania się z interakcjami między obiektami oraz podstawowymi zasadami rozgrywki, w tym warunkami wygranej i przegranej.
Podczas zajęć uczestnicy stworzą grę 3D w środowisku Kodu Game Lab, w której będą sterować latającym spodkiem. Nauczą się programować sterowanie klawiaturą, zdarzenia w grze, budować przeszkody oraz dodawać przeciwników poruszających się po ścieżkach.
Podczas zajęć zostanie omówiona opcja tworzenia jednych postaci przez inne. W związku z ograniczeniami Kodu Game Lab nie można zbyt wielu obiektów umieścić na jednej planszy. Klonowanie jest opcją omijającą ten problem.
Podczas zajęć poznamy inne sposoby tworzenia warunków wygranej i przegranej m.in. na podstawie zdobycia określonej liczby punktów. Dzięki temu wprowadzimy termin punktacji. Dodatkowo poznany zostanie termin losowości ruchu.
Celem lekcji jest poznanie możliwości tworzenia obiektów w procesie zwanym teleportacją. Wykorzystamy do tego opcję stwórz oraz interakcje między obiektami. Ponadto dowiemy się jakie są tryby pracy kamery.
Celem lekcji jest poznanie mechanizmu kamuflażu. Wykorzystamy go w połączeniu z dotychczas stosowanymi technikami i zaprojektujemy własne poziomy. Dokonamy także konfiguracji środowiska gry.
Ta lekcja utrwala i podsumowuje wiedzę na temat programowania w środowisku Kodu Game Lab. Stworzymy ogromny tor, na którym przetestujemy różne przeszkody i przeciwników. Zajęcia pozwolą dzieciom na praktyczne zastosowanie wiedzy zdobytej na poprzednich zajęciach.
Najpierw skok, potem bieg przez 100 metrów, następnie sprawdzenie celności. Pora na tor przeszkód. Uważaj na lawiny, wrogie postaci i inne przeciwności. Każda pokonana przeszkoda to kolejny krok w drodze do zwycięstwa.
Mozart? Bach? Beethoven? Może po prostu Gigant? Sprawdź się jako muzyk i kompozytor. Muzyka klasyczna jest dla Ciebie zbyt poważna? Możesz stworzyć własną kompozycję.
W którym roku powstał Minecraft? Jak się nazywa ognisty starter z regionu Kanto w Pokemon? Jaki typ broni jest najrzadszy w Fortnite? Na te i inne pytania odpowiedz już dziś w naszym wielkim gamingowych teleturnieju
Celem zajęć jest stworzenie projektu Gigantowy Poliglota oraz zapoznanie się i poszerzenie informacji na temat rozszerzeń „Tłumacz” i „Tekst na mowę”.
Złap je wszystkie! Pikachu i startery z pierwszej generacji Pokemon - Kanto są już dostępne do złapania w Scratchu. Sprawdź swoją celność i siłę rzutu ale musisz uważać. Nie każdy Pokemon chce zostać w Pokeballu na zawsze. Pika Pika Pikachuuuuu.
Kolejny raz musimy się zmagać z mocą Pokemonów. Przypominamy, że celnie rzucony Pokeball to większe szanse na złapanie Pokemona. Który z nich jest Twoim ulubionym? Pikachu? Charmander? Squirtle? A może Bulbasaur? Spróbuj złapać któregoś z nich.
Udało nam się. Kolejna przygoda za nami. Mam nadzieję, że Ci się podobało. Ale czekaj... To jeszcze nie koniec. Przygody z Programowaniem już czekają na Ciebie. Dołącz do nas już dziś i spróbuj swoich sił w nowych miejscach. Za tydzień specjalna niespodzianka dla Ciebie - nowy świat, który wspólnie pomożemy Ci stworzyć. Kojarzysz Minecrafta? Jeśli tak to z pewnością dasz sobie radę.
Celem zajęć będzie stworzenie gry zręcznościowej dla dwóch osób. Uczestnicy wykorzystają narzędzie pisaka aby przygotować rozgrywkę.
Zajęcia stanowią kontynuację poprzedniej lekcji. Na lekcji uczestnicy skupią się na tworzeniu nowych power-up oraz przeszkód dla przeciwnika.
Celem lekcji jest tworzenie gry polegającej na dbaniu o swoje wirtualne zwierzątko - jak w popularnej w latach ‘90-’00 grze Tamagotchi. W grze opiekujemy się naszą postacią karmiąc ją, bawiąc się z nią itp. To gracz dba o podstawowe potrzeby Tamagotchi i sprząta w jego otoczeniu.
Zajęcia stanowią kontynuację poprzedniej lekcji.
Celem zajęć jest stworzenie dwuczęściowej gry: połączenie przyjemnego z pożytecznym. Pierwsza część dotyczy gry w zgadywanie liczby, a druga stanowi prosty kalkulator (do wykonania na kolejnych zajęciach), który jest obsługiwany przy pomocy inteligentnego nauczyciela. Cały projekt ma na celu poszerzenie wiedzy dzieci na temat budowy algorytmu wyszukiwania liczby z danego przedziału oraz utrwalenia wiedzy matematycznej.
Celem zajęć jest skończenie projektu z poprzednich zajęć poprzez stworzenie drugiej części gry - kalkulatora.
Lubisz sport? Niezależnie od twojej odpowiedzi w tym projekcie z pewnością znajdziesz coś dla siebie! Celem lekcji będzie stworzenie gry z piłką w roli głównej z wykorzystaniem czujników wideo.
Sztuczna inteligencja czasami potrafi płatać figle. Czy uda nam się obronić bohaterów naszych ulubionych gier przed złem panującym w gamingowym świecie?
Celem zajęć jest stworzenie gry na platformie ScratchLab – „W krainie Robloxa” nawiązującej do popularnej gry oraz zapoznanie się z rozszerzeniem „Animated Text”
Celem zajęć jest stworzenie gry na platformie ScratchLab z użyciem rozszerzenia FaceSensing.
Celem zajęć jest stworzenie gry na platformie ScratchLab z użyciem rozszerzenia Video Sprites.
Celem zajęć jest stworzenie projektu „Dom Agenta”, który będzie posiadał dwa znaczenia. Pierwszą część zajęć poświęcimy na budowę domu przy pomocy agenta, a następnie zaprogramujemy w nim mini grę, gdzie okaże się, że nasz dom będzie domem – pułapką!
Celem zajęć jest stworzenie projektu Symulator Farmy z wykorzystaniem kategorii Agent.
Celem zajęć jest skończenie projektu rozpoczętego na poprzednich zajęciach.
Celem zajęć jest stworzenie projektu „Zagadkowa arena”, w której zadaniem gracza będzie przetrwanie 60 sekund na zamkniętej arenie pełnej pułapek i nagród.
Celem zajęć jest zapoznanie się z kategorią „Funkcje”.
Celem tej lekcji jest powtórzenie oraz utrwalenie wiadomości zdobytych podczas całego kursu poprzez samodzielne stworzenie projektu gry. Zadanie to pozwoli młodym programistom wykorzystać swoje umiejętności kodowania, planowania i kreatywnego myślenia, a także zaprezentować efekty swojej pracy. Każda gra powinna zawierać kluczowe elementy rozgrywki, które umożliwią graczowi pełne doświadczenie i zabawę, a twórcy – podsumowanie zdobytej wiedzy.
Zajęcia poświęcone na prezentację projektów, jakie udało się stworzyć uczniom na poprzednich zajęciach. Dodatkowo na zajęciach będzie realizowana praca samodzielna w środowisku Minecraft Education.

Informacja o plasowaniu ofert

Kursy są wyświetlane w zależności od wieku potencjalnych uczestników (pierwsze wyświetlane są kursy dla najmłodszych) oraz poziomu zaawansowania (pierwsze wyświetlane są kursy dla najmniej zaawansowanych uczestników). Wyświetlanie kursów nie jest uzależnione od dokonania jakichkolwiek płatności na naszą rzecz przez ich organizatorów lub od płatnej reklamy.